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빈칸 채우기(cloze), 5) 오류인식하기(error-recognition), 6) 독해(reading comprehension), 7) 청해(listening comprehension) 등인데, 교수 목표에 따라 각 유형의 통합 평가를 적절히 실시함으로써 평가의 신뢰도를 높일 수 있다.
4. 학업 성취도를 수시로 점검하여
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빈칸 채우기 식으로 일하게 될 때가 많다. 또 이런 경우 업무의 목적을 잊었다는 사실 조차 인식하지 못할 때가 허다하다. 부끄러운 이야기지만 나 또한 그런 경험이 많았다는 걸 이 책을 보고 깨닫게 되었다. 목적을 생각하라는 말은 옛날부
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빈칸 채우기 읽기 검사(close task)
(3) 선택형 읽기 검사(maze task)
2) 비형식 읽기 검사
4. 읽기장애 진단 결과의 처리 및 활용
5. 읽기 교육 프로그램
1) 다감각 중심 읽기 교수법
(1) Fernald의 VAKT 접근법
(2) Orton-Gillingham 접근법
(3) Hegge-Kirk-Kirk 읽
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표현’, ‘감상’ 영역에 활용 가능한 기본 능력 기름
62. 소주제 활동 빈칸 채우기 (지40)
62.
1) 1학년 2학기
4. 풍선놀이
(2) 풍선놀이 게임하기
준비
탐색
활동
정착 및 적용
게임 규칙 준비
풍선 준비
게임 규칙 설명 및 탐구
풍선놀이 게임하
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빈칸 채우기
▷ 실천 점검하기(스티커)
(5) 차례 지키기
가. 제재의 목표
여럿이 모이는 곳에서 차례를 지켜야 하는 까닭을 알고, 이것을 실천하는 방법을 익히며, 차례 지키기를 실천하려고 노력하는 태도를 가진다.
나. 제재의 구성
차례 지키
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표와 평가 시 활용될 수 있으며 문법사항을 제시할 때도 각 어휘를 분리하여 이어 맞추기를 한다든지 빈칸 채우기 등으로 활용할 수 있다.
나. 플래시
직접 제작하여 사용하기도 하지만 요즘은 보통 인터넷 사이트를 통해 다운받아 활용하는
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구조도 그리기
4.3. 정확한 어법을 위한 교수-학습 방법
4.3.1. 기본연습
4.3.2. 특정 문법 사항의 지도
4.4. 유창성을 위한 교수-학습 방법
4.4.1. 모방 암기 연습
4.4.2. 암송(暗誦)
4.4.3. 대화 연습
4.4.4. 관습적 표현의 암기
맺는 말
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표, 내용, 교수·학습 방법, 평가 등의 항목을 기술하는데 있어서 하위 체제를 통일하지 않고 과목의 특징을 살려 제시할 수 있도록 하였다. 이는 과목별로 언어 학습의 방향과 언어 요소 제시의 우선적 순서를 고려한 것이다. 중국어교과는 언
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표를 그리고 요일, 일, 월, 연을 써서 달력 만들기
필기도구를 이용하여 표를 완성하고 도움 받아 표의 빈칸에 요일, 일, 월, 연을 써서 달력 만들기
피드백 주기
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활동3
(소그룹
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표시
본문 또는 첨부의 표시문이 오른쪽 한계선에서 끝났을 경우
다음 줄의 왼쪽 시작 위치에서 한 자(2타) 띄고, ‘끝’ 표시
기재사항이 서식의 칸 중간에서 끝나는 경우
기재사항의 마지막 글자 다음 칸에 ‘이하 빈칸’이라고 표 시하고,
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